O que você vai aprender
O MBA em Gestão da Saúde com Ênfase em Administração Hospitalar contribui para a melhora dos processos de organização hospitalar, capacitando para a observação de aspectos referentes à satisfação dos clientes e de seus familiares. Além disso, foca em aspectos relevantes para a gestão da saúde, como: melhoria da produtividade, redução de custos, racionalização dos processos e aprimoramento da qualidade.

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Fique por dentro!
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Mercado de Trabalho
A perspectiva é desenvolver habilidades para identificar carências e potencialidades na gestão da saúde com ênfase em administração hospitalar.


Áreas de atuação
Hospitais públicos ou privados, laboratórios clínicos, clínicas e policlínicas de saúde, de reabilitação, de estética, casas de repouso, prontos-socorros, centros de atenção psicossocial, unidades básicas e empresas que prestam consultoria na área da saúde.


Aptidões
Lidar com saúde e pessoas desenvolve sua organização, empatia, inteligência emocional, liderança, comunicação para dar e receber feedbacks. Além da capacidade técnica analítica, conhecimento de mercado e tomada de decisões complexas.




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Com mais de 70 anos de tradição e excelência, o UniCuritiba tem seu ensino focado na conexão com o mundo do trabalho e com as práticas mais atuais das profissões, estimulando o networking e as vivências multidisciplinares. Aqui, teoria e prática andam juntas, desde o início do curso, para proporcionar uma experiência acadêmica completa e preparar os estudantes para desafios reais da carreira.
Ensino de Referência
89% dos cursos de graduação do UniCuritiba têm conceito 4 ou 5, segundo o MEC.
Corpo Docente
Professores mestres e doutores, com vivência prática, longa experiência profissional e reconhecidos pelo mercado.
Currículo Integrado
O estudante é protagonista da sua formação e desenvolve competências e habilidades conectadas com os seus objetivos profissionais.
Qualidade de Ensino
Ecossistema Ânima EducaçãoSomos um dos maiores e mais relevantes grupos de educação do Brasil, transformando o país pela educação.
Saiba mais
Depoimentos
dos nossos alunos
No final do ano de 2014, tomei a decisão de ingressar em uma faculdade de Arquitetura. E, após algumas pesquisas, cheguei à conclusão de que o UNICURITIBA seria ideal. Com uma infraestrutura excelente, laboratórios, salas de aula, biblioteca, áreas de convívio e uma ótima localização, a instituição me propiciou o ambiente ideal para a realização dos meus estudos, tudo isso aliado a um time de professores de alta competência, experientes e motivadores, fizeram com que a minha experiência no UNICURITIBA tenha sido muito especial.
O curso de Relações Internacionais do UNICURITIBA tem um lugar bem especial em meu coração. Todo conhecimento adquirido durante os anos de graduação possibilitou que eu entendesse o mundo por meio de uma nova perspectiva. Essa base de aprendizado, proporcionada pelos professores, colegas e pela coordenação, foi imprescindível para que eu pudesse atingir os objetivos traçados em meu caminho profissional."
O curso de Design Gráfico do UNICURITIBA é fantástico, aproxima um número enorme de pessoas rapidamente, criando laços inseparáveis. Com recursos prontos e estruturas para receber os futuros designers, as aulas são bem executadas, sem contar sobre serem animadas e divertidas, motivando qualquer pessoa que pretende entrar nessa área.
Eu sempre trabalhei em indústria e almejava subir de cargo no meu setor. No entanto, eu só tinha a experiência, me faltando conhecimento teórico, o que me fez buscar o curso de Administração. Escolhi o UNICURITIBA, pois haviam colegas que me falaram bem da instituição. Os professores prezam por trazer conteúdo sempre atualizado, materiais de apoio para aprender além da sala de aula.
Estudar em um centro universitário conceituado traz diversos benefícios: temos conteúdos e fontes confiáveis que os professores trazem como base para as aulas. Estou tendo resultados positivos com o método de ensino dos professores, conteúdos diretos e exemplos práticos, tendo mais noção da área na qual irei ingressar e atuar.

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